• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
доп буынға бөлу - д әріпіне дыбыстық талдау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Осы бұйрық 2013 жылғы 1 қыркүйектен бастап қолданысқа енеді. Министр, Б. Жұмағұлов. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі. Пән мұғалімі: Жаназилова А. М.Сауат ашуСабақтың тақырыбы: "Д д" дыбысы мен әрпі (2 сағат)Сабақтың мақсаты: Оқушыларға "Д д" дыбысы мен әрпін таныстыру. Д д. Сөздерді буынға бөлу. Дыбыстық талдау жасау, сөз құрау, әріптер мен сөздер жазу. Жемістер, көкөністер туралы тақпақтар айтып, жұмбақтар шештік. — Дұрыс айтасыңдар, қане ережені қайталайық. F1) Д дыбысы мен әрпін таныту. Сөзге дыбыстық. талдау жасату. Д әрпі бар сөздерді оқи білуге, буынға бөліп оқуға жаттықтыру. 2) Оқушының логикалық ойлауын, сурет бойынша сөйлем құрап айту. 1-слайд. Қ әріпіне берілген сөздерді оқыту. III Білімді тексеру кезеңі: слайд. «Тиісті әріпті жаз» ойыны -Қ дыбысы қандай дыбыс? -Қ дыбысының айтылуы мен жазылуы? Қ дыбысының айтылуы мен жазылуын, сөздерді буынға бөлу арқылы қайталау. Оқулықта берілген сөздерді оқыту. слайд. «Сөз ойла, тез ойла» ойыны Оқушыларға доп сөзін қайталап айтқыза отырып, д дыбысының орны анықталады. Суреттерге сүйене отырып, олардың атын атату керек. Алғашқы екі дыбысты біріктіре оқыту арқылы толық сөзді табуға үйрету (дауылпаз, домбыра, дуадақ). IY.Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: Оқушылармен оқулықтағы тақырыптық сурет бойынша әңгіме жүргізу. Доптың суретін көрсету. Суреттегі балаларға ат қою. Филология ғылымдарының докторы, профессор Д.Әлкебаева, дыбыс пен әріптің өзіндік ерекшеліктері мен бірлігін, олардың буын түрлерін ажырата алуы;. Білімділігі: «Қ» дыбысы мен және әрпімен таныстыру. «Қ» дыбысынан басталатын сөздер айтқызып, буынға бөлуді үйрету. Тәрбиелігі: балаларды ұқыптылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Дамытушылығы: ойын арқылы сөздік қорларын дамыту. Әдіс –тәсілдер:түсіндіру,әңгімелеу,нұсқау беру,сұрақ – жауап. Көрнекіліктер:суреттер,буындар жазылған кесте,слайд,стикер,дәптер,кеспе әріптер. Полигвалды компонент:алма-яблоко-аpple(эпл),Әже-бабушка-Qradmaher(грандмазер).мысық-кот- cat(кэт). Ұйымдастыру кезеңі Игереді: Буынға бөлуді, дыбыстық талдау жасауды; Біледі: Қ дыбысынан басталатын сөздерге сөйлем құрауды. Білім беру саласы: Қатынас. Білім беру саласы: Қатынас. Доп, домбырасөздерде бірінші қандай дыбыстан басталып тұр? — Д дыбысынан. — Д дыбысының баспа және жазба түрін көрсету. — Д дауыссыз дыбыс. Д дыбысы бар сөздер айтқызу және қол шапалақтау арқылы. буынға бөлдіру. Дәп – тер дом – бы – ра. да – ла дас – тар – хан. Тақтамен жұмыс. Дала, доп сөздеріне дыбыстық талдау жасату. V.Дәптермен жұмыс. 1. Тақтаға жазып көрсету. Талдау тәсілі Сөйлемді сөзге бөлу. 3. Жаңа (үйретілген) дыбысы бар сөзді бөліп алу. Сөйтіп, дыбыстық талдау-жинақтау әдісіне үйренуде: 1) оқу бастамасы (единица) буын болып табылады; 2) Сөз көрсетілмейді. Ол сөйлеуден бөлінеді де, ауызша айтылады. Оқушылар сөздің әрпінен. Д д дыбысы бар сөздерге талдау жасау, айтылуы мен жазылуын үйрету, в чем феномен сатпаева тілін дамыту. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу. 2. 1 слайд. Қ әріпіне берілген сөздерді оқыту. III Білімді тексеру кезеңі: 2 слайд. «Тиісті әріпті жаз» ойыны Қ дыбысы қандай дыбыс? Қ дыбысының айтылуы мен жазылуы? Доп, дала, доға, долана, дода сөздерін оқытып, буынға бөліп айтқызу. Д дыбысы дауыссыз дыбыс екенін аңғарту. Бағандағы сөздерді оқыту. Долана, домбыра, дала сөздеріне дыбыстық талдау жасау Д дыбысын бірнеше рет хормен айтқызу. Дәптермен жұмыс: Дәптерімізді ашайық Салақтықтан қашайық Қолға қалам алайық Көркем етіп жазайық Жазу дәптерінің 33 бетіндегі д әрпінің баспа және жазба түрлерін салыстыру қажет. Сөздерді буынға бөлу қанда дыбыстарға байланысты? А)дауыссыз Ә) дауысты. 3 буын 2 тасымалдан тұратын сөзді белгіле: байбақты руының таңбасы А)Жұмбақ. Ә)Музыка.






театр алматы расписание
7 граней великой степи это
бастауыш сынып онкүндігінің тақырыбы
требуеться водитель
ұлттық біріңғай тестілеу 2023

.
==============================================================

~~~~~ разрешение на работу в казахстане для россиян ~~~~~

==============================================================
.